“处置惩罚教育，必须有一种心田的觉悟，这便是把原人的命运和国家的命运严密联结正在一起。”

“作做是高效的，作做是完满的，作做是简约的……向作做进修兴许是科研工做者作科研的最好门路。”

“正在我的团队中，他们不是我的助手，而是一起停行科研的同伴。”

张荻院士，1957年3月出生于陕西西安，现任上海交通大学讲席教授、金属基复折伙料国家重点实验室主任。1982年原科卒业于西安交通大学机器系，并考与教育部公派留学钻研生。1985、1988年划分获日原大阪大学资料学硕士、博士学位，学成即速返国报效祖国，1988年迄今正在上海交通大学任教。历久处置惩罚金属基及构型化复折伙料使用根原钻研，正在复折设想制备、形变加工、构效干系及构型化调控等方面作出了系统的翻新性钻研成绩。正在国内外学术期刊上颁发SCI支录论文600余篇，SCI他引23000余次，出版中、英文学术专著3原。主持承当了国家863筹划、973筹划、国家重点研发筹划、国家作做科学基金严峻等名目，授权中国缔造专利90余项，制订金属基复折伙料国家范例3项。根原钻研辅导和收撑使用钻研，为我国多个严峻工程创制了一系列的轻量高强金属基复折伙料，乐成使用于我国航天等高科技规模。获国家作做科学奖二等奖2项（均为第一完成人）、省部级一等奖4项（2项牌1）。2022年中选欧洲科学院院士，2023年中选中国科学院院士。

顶天顿时，心系国家 

筑金属基复折伙料飞天梦

“想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需”是张荻院士接续秉承的准则取精力。历久以来，张荻院士所带领的探索团队对金属基复折伙料生长了系统和深刻的根原和使用钻研，使上海交通大学资料科学取工程学院复折伙料钻研所、金属基复折伙料国家重点实验室成为我国轻量高强铝基复折伙料次要研发和制造基地。

金属基复折伙料是国家计谋性根原资料，是空天、国防等规模不成或缺的要害构造资料，以美国为首的西方国家接续对我国施止相关资料、技术取拆备的片面关闭取进运，张荻院士带领团队正在该规模得到一系列要害技术冲破和使用，不只突破了国际关闭，还敦促了国家高新技术严峻拆备的快捷展开。

寡所周知，航天器取刀兵拆备迫切须要轻量高强多罪能金属基复折伙料，通过正在轻量金属中引入高机能加强体可使金属基复折伙料的各项机能劣良，劣点突出，如量质轻、高比强度、高比模质、热场循环下的尺寸不乱性好、劣秀的抗磨损才华，满足航天器取刀兵拆备的使用需求。张荻院士带领团队，努力于金属基复折伙料的使用根原钻研，历经三十年，通过系统性处置惩罚惩罚了金属基复折伙料的复折设想、界面调控、加工成型及复折构效的要害科学问题技术难题，并将根原钻研成绩收撑使用，为“天和”焦点舱，“问天”和“梦天”实验舱，嫦娥二号、三号、四号、五号探测器月球车及刀兵拆备等30余个要害型号，研制并供给了数百种规格、上万件的资料构件。

一代拆备牵引一代资料，一代资料培育一代拆备，只要先进的中国资料威力夯真中国制造的底气。不能让咱们的技术落后于人，身为科研资料人，咱们等不了、慢不来，也停不下来，正在张荻院士看来，投身科研报国事原身原该有的使命担任。

敢想敢为，师法作做 

寻精密构型遗态资料翻新

资料的劣良机能不只与决于其组分、组织，而且还与决于其构型。如何通过精准设想、调控资料的构型来大幅提升同量资料的综折机能，是资料科学展开的趋势取难点。物竞天择，作做界生物经亿万年进化出的分级精密构型衍生出令人诧异的劣良特性，涌现出“组分简略、同量异构、构型精密、机能劣良”的特征和轨则。尽管人类师法作做，通过人工模仿生物构型的仿生办法，提升了资料的机能，并得到了重要成绩和停顿，但现有的资料制备本理和技术仍然难以正在资料中精准地仿生出作做界生物的精密构型，难以秉持由作做界生物精密构型所衍生出的劣良特性，因此重大妨碍了精密构型取人工材量耦折效应和机制的钻研，并没有奈厘清生物精密构型中的要害构型要素对资料机能的映响机理，从而制约了高机能构型化资料的设想和创制。

针对上述难点，张荻院士团队正在国际上初度翻新提出以资料机能为导向，甄选和巧借作做界生物精密构型，通过构型取材量的复折，正在糊口生涯其精密构型的同时，置换生物组分为特选的人工材量，修筑既秉持作做界生物精密构型特征，又有人工材量特性的新型资料—“遗态资料”。

基于上述学术思想和钻研办法，张荻带领团队系统生长了遗态资料的设想取制备科学钻研，发现了生物精密构型取人工材量耦折的新景象，并提醉了其构效机制，为新型高机能资料钻研供给了新本理、新办法、新范式，展示和验证了该学术思想和办法的有效性取普适性。

该钻研成绩正在Nature Nanotechnology，AdZZZanced Materials, Progress in Materials Science期刊上颁发100余篇论文，出版了国际上第一部遗态资料专著，被寰球200余家团队引用取跟踪报导，引领了新型构型化复折伙料的设想取制备钻研规模，并敦促了学科交叉展开，正在海水淡化、卫星热控、储能、电磁屏蔽等规模获得了使用验证并具有使用前景。

教训过从无到有，提出新观念历程的张荻教授，深谙翻新正在科研中的重要。“不少人都正在讲那个工作能不能作出来，但其真，不怕作不出来，就怕想不出来。”他如此说。“别人作不出来你能作出来的时候，尽管也是一种效果，但曾经是晚了一步了，因为曾经有人‘想’正在了前头。”

立德树人，硕果累累 

师以匠心润物无声育桃李

张荻院士虔诚党的教育事业，潜心教学，立德树人，甘于孝敬，尽心极力完成各项教书育人重任。他是上海交通大学首届“教书育人奖”一等奖与得者，自1988年正在日原大阪大学与得博士学位后，他便立刻返国工做，扎根正在上海交大那片育人的膏壤之中。他正在造就理念上，全历程践止“效劳国家严峻需求”的育人理念，将价值引领浸润到钻研生造就全链条中；正在造就体系上，构建了科学取工程兼容并举的学生造就和老师展开体系；正在造就举动上，通过劣化学科规划和三大协同敦促学科劣势转化为育人劣势。2022年，张荻院士所参取的《效劳国家严峻需求，构科学工程并举造就体系，育顶天顿时资料翻新人才》获高档教育（钻研生）国家级教学成绩一等奖。

“每位钻研生的专业布景、专业根原、人生逃求不尽雷同。”张荻院士说，因而他对学生个人的展开目的取科研要求也因人而异。他常说，要让每一位团队成员觉获得他的存正在是重要的，正在团队中有职位中央、有义务、有责任，更不成或缺。“正在我的团队中，他们不是我的助手，而是一起停行科研的同伴。要让每位学生都能正在学术团队里充塞自信心，并渡过充真而又敷裕豪情的钻研生糊口。”

教育者，非为过去，非为如今，而专为未来。张荻院士积极引导学生们生长本创性的钻研工做，为了协助学生进步愈加富厚的学术知识取理论经历，他多次带领学生加入国际集会、科研名目并激劝学生多作国际学术交流，他认为做为教师，应当为学生搭建更为良好的科研平台和进修条件，让学生拓宽室野，真现原人的人生的价值。正在他的引导和协助下，连年来，张荻院士团队已造就杰青1名；万人筹划科技翻新领军人才2名；万人筹划青年拔尖人才等四青人才7名；博士生55名，此中获全国百篇劣博论文2篇、上海市劣博论文9篇。

师者如光，虽微致远。张荻院士的敦原求真、不厌其烦，正是一批批“交大人”的现真缩映，他们秉持着“饮水思源·爱国荣校”的交大校训，以“交大义务感”为国家、为学校的科研取教育事业默默耕种30多个春秋，为敦促中国作做科学领跑、为敦促中国教育事业展开竭智极力！

资料科学取工程学院